Цель педагогического совета: активизация знаний и умений педагогов в области развития речи дошкольников.

Педсовет прошел в форме деловой игры.

Педагоги заслушали выступления старшего воспитателя, Н. В. Щелкановой,  о мониторинге речевого развития дошкольников на начало учебного года, высказали свои мнения, вспомнили условия успешного речевого развития в ДОУ в условиях ФГОС.

Далее с педагогами была проведена деловая игра.  Педагоги были разделены  на две команды: «Говорушки» и «Болтушки». Педагогам были предложены следующие задания:

·        «Приветствие» (название и девиз команды»);

·        «Разминка» (быстро ответить на вопросы);

·        «Подбери по смыслу сказку к поговорке»;

·        «Посади божью коровку на нужный цветок», где цветы – это методы, а божьи коровки – приемы (для начинающих педагогов);

·        «Нарисуй и отгадай» (зарисовать фразеологизм, а команде соперников отгадать);

·        «Объявление» (для активизации речи, мышления);

·        «Переведи пословицы на русский язык»;

·        «Допиши две строчки к стихотворению» (для капитанов);

·        «Зарядка для ума» (найти допущенную ошибку);

·        «Банк идей» (озвучить мероприятия с родителями по речевому развитию дошкольников)

За правильно выполненное задание, команда получала фишку.

Хочется отметить, что дружная и слаженная работа в командах позволила педагогам выполнить все задания без исключения. Команды не уступили друг другу, набрав одинаковое количество баллов, что еще раз указывает на уровень знаний педагогов в данном направлении.

Далее старшим воспитателем была зачитана справка тематического контроля «Эффективность воспитательно-образовательной работы в ДОУ по развитию речи и речевому общению детей».

            В заключение  педсовета были объявлены и награждены грамотами педагоги за участие в смотре-конкурсе «Организация и содержание речевой среды в группах  ДОУ». 

Педагогический совет прошел в дружеской и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решения.